我会告诉你一个秘密——我不是真正的植物科学家，我只是在这个博客上伪装成植物科学家。 我的日常工作涉及科学教育，我感兴趣的主要事情之一是在线学习，例如大规模在线公开课程 (MOOC)。 这篇文章首先出现在我的个人/教育博客上， 隐形科学:
植物所知道的是一个令人耳目一新的变化。 这取决于教学人员的素质和热情，而不是任何平台属性。
除了一些统计课程外，大多数 我参加过的 MOOC 是因为我想探索正在使用的学习平台和方法，而不是因为主题。 Coursera 的 植物知道什么 是不同的，因为作为非植物科学家 互联网咨询编辑 Annals of Botany，我觉得我真的很想了解更多关于植物的知识。
根据他的书 植物知道什么, Daniel Chamovitz 适合我所说的 B 型 MOOC 教授——大人物。 在 MOOC 的灰色世界中，这对我来说效果很好，尽管它很容易翻到边缘并变得烦人。 像往常一样，有太多的头部视频，但显然已经努力包括替代格式。 评估部分是敷衍了事，每个部分都有几个 MCQ。 值得赞扬的是，包括 Daniel Chamovitz 在内的教学人员都积极参与了课程讨论板。
第 1 周是一个很好的一般性介绍，尽管可能也有一点点 “哦，哇，这是一种植物”. 第 2 周植物对光的反应 (《植物所见》) 物超所值——很棒的东西！ 毫无疑问，这是我见过的最好的科学 MOOC。
这个（非常好的）MOOC 会不会让学生涌向植物科学的专业学习？ 人数不多——我不认为我们必须在短期内开设植物科学学位来满足学生的需求。
