是什么让一个人成为植物科学家？乔安娜·卡普里克和雷纳·梅尔泽询问了 400 多人，发现促使植物学家投身科学的并非工作保障或人们面临的全球性问题，而是其他因素。
调查结果是 一项针对植物生物学家的调查结果 他们通过社交媒体和社团招募参与者。Kacprzyk 和 Melzer 提出了一些开放式问题，询问参与者的动机、导师以及他们最喜欢的植物记忆。研究植物的最大动机很简单，就是因为它们很有趣。作者在论文中写道：
尽管主动寻求或偶然发现的工作和学习机会也被列为选择植物相关教育和职业的动机之一，但最常被提及的原因还是对植物的兴趣和着迷（“我一直都很喜欢植物”或“植物美丽又迷人”）。受访者表达了对植物之美的热爱，以及对植物生理、遗传和适应机制复杂性的欣赏，而这种欣赏往往源于与植物的实践经验和互动，例如实地考察、实习、实验室课程和引人入胜的讲座。
这种吸引力源于接触，而非争论，这也解释了为什么导师在激发人们对植物的兴趣方面如此重要。而导师制度也是这份报告中令人担忧的发现之一。导师通常是家庭成员或大学教职员工，但很少是中小学教师。因此，植物学兴趣可能存在一定的遗传因素。
另一个吸引人的地方是，植物在解剖时不会流血。植物生物学让你能够探究那些在人类或动物身上会被认为是反社会的生物体的相关问题。
核心结论是，仅凭事实不足以招募植物生物学家。仅仅进行理性论证的宣传推广只完成了一半的工作。Kacprzyk 和 Melzer 总结道：
不仅要赢得未来植物生物学家的思想（通过强调植物的生态和经济重要性），更要赢得他们的心。一旦下一代开始“爱上植物外星人“研究对人类有意义的植物所带来的益处必然随之而来。”
阅读文章
卡普日克，J.和 梅尔泽，R.（2025）激励下一代植物科学家：我们从 421 位植物生物学家身上学到了什么。 植物、人类、地球，8(5)，第 1557-1562 页。可访问： https://doi.org/10.1002/ppp3.70156.
封面图片由 来自 Pexel 的 Gary Barness
